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Neurología y Enfermedades Infecciosas del Hospital de Manises, entre los mejores servicios hospitalarios de España

Los Best Spanish Hospital Awards (BHS) ha otorgado dos galardones a Manises, en la categoría diagnóstica del Sistema Nervioso y en la categoría diagnóstica de Enfermedades Infecciosas. Esta primera edición de los premios, que buscan reconocer los mejores ejemplos de gestión sanitaria de los centros hospitalarios, ha reunido a 80 hospitales, tanto públicos como privados, procedentes de todo el territorio nacional. Para evaluar a los centros hospitalarios que se han presentado, los Premios BHS han analizado 250 indicadores en 10 categorías distintas, que van desde el diagnóstico del Aparato Circulatorio hasta categorías diagnósticas de la mujer, entre otras.

El Hospital de Manises ha sido reconocido como uno de los mejores hospitales españoles en los Best Spanish Hospital Awards (BHS), una iniciativa, organizada por Higia Bechmarking y ASHO, que premia la gestión clínica de los centros, tanto públicos como privados, de todo el territorio nacional. Tras la evaluación de 250 indicadores de calidad asistencial y funcionamiento, el centro hospitalario valenciano ha sido distinguido con dos galardones, uno en la categoría diagnóstica del Sistema Nervioso y otro en la categoría diagnóstica de Enfermedades Infecciosas. “Este premio reconoce el esfuerzo y la preparación de los profesionales sanitarios del Hospital de Manises que luchan por ofrecer a los ciudadanos la mejor y más eficiente asistencia sanitaria”, afirma Ricardo Trujillo, gerente del Hospital de Manises.

En esta primera edición de los premios, que nacen con el propósito de reconocer los mejores resultados de la gestión clínica de los hospitales españoles, han concurrido más de 80 centros hospitalarios procedentes de Andalucía, Canarias, Comunidad Valenciana, Castilla y León, Cataluña, Galicia, Madrid, Murcia, Navarra y País Vasco. Para seleccionar a los premiados, la organización ha analizado indicadores distribuidos en 10 categorías: gestión clínica global, diagnóstico del Aparato Circulatorio, diagnóstico del Aparato Respiratorio, diagnóstico del Aparato Digestivo, diagnóstico del Sistema Nervioso, diagnóstico del Riñón y vías Urinarias, diagnóstico del Aparato Músculo Esquelético, diagnóstico del Enfermedades Infecciosas, categorías diagnósticas de la mujer y resultados globales.

Sumando todas las categorías, se han entregado 60 primeros premios y 120 diplomas a los hospitales participantes. Además de la distinción, los Premios BHS ponen a disposición de todos los centros hospitalarios la información necesaria para poder mejorar resultados y así, entre todos y en base a resultados de gestión clínica, continuar perfeccionando la asistencia, funcionamiento y eficacia del sistema sanitario español.

En concreto, en esta edición de los Best Spanish Hospital Awards el Departamento de Salud de Manises ha sido reconocido con el primer premio como Hospital de Referencia en el área diagnóstica del Sistema Nervioso y con el segundo puesto en Enfermedades Infecciosas.

Excelencia Profesional y Humana

El Hospital de Manises es el centro sanitario público con más áreas acreditadas por diferentes normas de calidad según el Registro Autonómico de Certificaciones en Calidad de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública. Así, el centro cuenta con la acreditación QH+2 que otorga IDIS, la distinción EFQM 500+, la máxima distinción que concede el Club Excelencia en Gestión (CEG) y el modelo de internacional de gestión de la calidad más reconocido y extendido en Europa. También, es el único departamento que cuenta con todos sus centros de salud certificados con el sello ISO 9001 y 14001, las principales áreas clínicas certificadas también según estas normas ISO. Asimismo, dispone del certificado de SENSAR como Hospital Seguro.

En 2018, el Departamento de Salud de Manises ha recibido el premio Empresa con Alma que concede ESSAT por la labor que realiza el centro hospitalario en el ámbito sanitario y por la excelencia profesional y humana hacia los pacientes y familiares que cada día pasan por alguna de las áreas del Departamento. También ha sido reconocido con el Premio Prever en la categoría de empresa e instituciones por su trayectoria y buen hacer en la prevención de riesgos laborales.

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El Hospital de Manises reduce un 50% las emisiones de carbono

El Departamento de Salud de Manises recibe el sello de registro de huella de carbono que concede el Ministerio para la Transición Ecológica. Este distintivo refleja el grado de esfuerzo de las entidades en la lucha contra el cambio climático a tres niveles: cálculo, reducción y compensación de la huella de carbono.

El Departamento de Salud de Manises ha recibido el sello de registro de Huella de Carbono que concede el Ministerio para la Transición Ecológica a entidades comprometidas en la lucha contra el cambio climático y que refleja la labor del centro hospitalario en el cálculo, reducción y compensación de la huella de carbono. Y es que el Hospital ha logrado reducir un 50% sus emisiones de carbono desde 2013 gracias a la apuesta por un plan de gestión sostenible que se está aplicando en todas sus áreas.

En esta línea, hay que destacar que el departamento de Salud de Manises consume energía eléctrica procedente, exclusivamente, de fuentes de energía 100% renovables. Uno de los objetivos del Departamento es su apuesta por el compromiso con el medio ambiente. Para ello, se han puesto en marcha proyectos de eficiencia energética entre los que hay que destacar que todos los centros cuentan con un sistema de iluminación con tecnología LED con consumos inferiores a los convencionales. En concreto, el Hospital de Manises dispone de un sistema de regulación del alumbrado interior que reduce el consumo de electricidad en periodos donde ya no es necesario mantener la zona iluminada.

Además, se han realizado inversiones para mejorar los rendimientos de los sistemas de producción de frio y de calor, se han ajustado y mejorado los sistemas de producción y distribución de agua caliente sanitaria, reduciendo así el gasto en consumo de gas asociado a este sistema y por último, se ha instalado un método de monitorización en tiempo real de los principales consumos eléctricos del centro hospitalario y nueve centros de salud distribuidos en los 14 municipios a los que da servicio el Departamento que cuenta con el apoyo de IVACE Energía y la cofinanciación de la Unión Europea a través del programa FEDER se han invertido 30.000 Euros.

La puesta en marcha de estas acciones responde a la estrategia de Responsabilidad Social Corporativa del Departamento centradas en la idea de ser respetuoso con el entorno y eficientes en el consumo energético. La línea de trabajo en materia de

RSC medioambiental, ha permitido al centro obtener importantes certificaciones. Además del registro de Huella de Carbono certificada con la ISO 14.064, se ha obtenido la ISO 50.001 de gestión energética y la ISO 14.001 para el Hospital, y los centros de salud tienen la certificación ISO 14001, implantándose paulatinamente buenas prácticas medioambientales en los consultorios auxiliares.  El Hospital de Manises también está adherido a la Red Global de Hospitales Verdes y Saludables, una comunidad mundial de hospitales, sistemas de salud y organizaciones que buscan reducir su huella ecológica y promover la salud ambiental pública.

Edificio sostenible

El edificio del propio Hospital cuenta con un parque solar de 300 metros cuadrados, instalado en la cubierta del edificio, que permite generar aproximadamente 12.000 litros diarios de agua caliente sanitaria para autoconsumo. También dispone de 250 captadores solares capaces de producir 40.000 Wp de energía eléctrica. Las amplias zonas ajardinadas del hospital, unos 10.000 metros cuadrados de los 55.000 metros cuadrados de la parcela, se riegan por goteo con el agua sobrante del proceso de ósmosis inversa que abastece el hospital. Para su almacenaje, existen dos aljibes. También el aparcamiento cuenta con ventilación natural.

Por último, está dotado de sistemas para evitar la contaminación cruzada y recuperar energía, así como de sensores para el bombeo de agua de refrigeración y calefacción. Los sistemas de distribución de aire por caudal variable, las calderas de alto rendimiento y los grupos enfriadores de alta eficiencia contribuyen también al ahorro energético.

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Destacadas|Especialidad>Medicina Digestiva|Especialidad>Unidad Enfermedad Inflamatoria

Manises desarrolla una app para mejorar la atención de pacientes con Enfermedad Inflamatoria Intestinal

La app, apodada ADSUM, permitirá una comunicación más fluida médico-paciente, conocer en tiempo real el estado del enfermo y realizar un seguimiento más exhaustivo de su evolución. Desde hace siete años, la Unidad del Hospital de Manises especializada en esta patología ha incorporado herramientas de comunicación, basadas en las nuevas tecnologías, para mejorar la asistencia a los pacientes. La Enfermedad Inflamatoria Intestinal engloba la Enfermedad de Chron y la Colitis Ulcerosa, patologías que afectan cada año a más de 15.000 personas en la Comunitat Valenciana.

La Unidad de Enfermedad Inflamatoria Intestinal (EII) del Hospital de Manises ha puesto en marcha una aplicación para el móvil orientada a favorecer la comunicación de los pacientes con el equipo de profesionales que los trata y mejorar, así, la calidad asistencial ofrecida para esta patología digestiva. La app, que lleva el nombre de ADSUM, permite recabar información en tiempo real sobre el estado de las personas que padecen Colitis Ulcerosa y Enfermedad de Chron y ofrecer un tratamiento personalizado en base al registro de datos obtenidos diariamente.

“Con esta nueva herramienta podemos conocer más detalles sobre cómo se encuentra cada paciente y, como consecuencia, ofrecer una terapia más individualizada y eficaz para una enfermedad que afecta cada año a cerca de 15.000 personas en la Comunitat Valenciana”, explica Esther Hinojosa, data manager de la Unidad de Enfermedad Inflamatoria Intestinal.

Desde 2012, esta Unidad del Hospital de Manises ha apostado por la introducción de herramientas de comunicación, que utilizan las novedades introducidas por las nuevas tecnologías y que están orientadas especialmente a los pacientes familiarizados con el entorno digital. “Según los especialistas, el 25% de los nuevos diagnósticos en Enfermedad Inflamatoria Intestinal (EII) se da en pacientes jóvenes menores de 20 años. En nuestro caso, los pacientes que atendemos son mayoritariamente jóvenes activos que nos consultan constantemente y demandan información”, añade Esther Hinojosa.

Cómo favorecer la comunicación médico-paciente

Para atender a estas demandas, ADSUM presenta distintas funcionalidades para la relación médico-paciente. Una vez registrado en el móvil, el paciente puede recibir y enviar mensajes a cualquier miembro del equipo clínico multidisciplinar (médico, enfermera, trabajador social sanitario…), seguir sus recomendaciones y medir los signos vitales para conocer la evolución de la enfermedad, así como cumplimentar cuestionarios, elaborados por profesionales sanitarios en base al plan de cuidados y los programas en los que participa cada persona.

Desde el punto de vista de la gestión hospitalaria, las nuevas tecnologías han abierto nuevas posibilidades para los profesionales sanitarios. “Con la ayuda de las TICs, el Servicio Digestivo del Hospital de Manises quiere mejorar la relación médico-paciente con un intercambio fluido de información que quede registrado en la historia clínica informatizada pudiendo así ahorrar tiempo y recursos y mejorar la asistencia”, concluye la data manager de la Unidad de EII.

Unidad de referencia

Actualmente, la Unidad de Enfermedad Inflamatoria Intestinal del Hospital de Manises atiende a más de 800 pacientes afectados por EII. Es la primera unidad acreditada de EII en la Comunitat Valenciana, y la segunda de España, otorgada por el Grupo Español de Trabajo en Enfermedad de Crohn y Colitis Ulcerosa (GETECCU) y la Fundación Ad Qualitatem. Una certificación que sitúa al centro sanitario de Manises como uno de los hospitales de referencia nacional en este campo y que reconoce la calidad asistencial e investigadora desarrollada por la Unidad dirigida por el doctor Joaquín Hinojosa, jefe de Medicina Digestiva del Hospital de Manises.

La Unidad de Enfermedad Inflamatoria Intestinal celebrará el 26 de octubre la décima reunión de pacientes, un encuentro donde participan los profesionales de la Unidad formado por equipo multidisciplinar con médicos digestivos, cirujanos, dermatólogos, reumatólogos y enfermeras especializadas, junto a pacientes, donde se abordan las dudas y novedades respecto a esta patología.

Este encuentro coincide con los 10 años de actividad del Hospital de Manises y el Departamento de Salud que da cobertura y asistencia sanitaria, tanto ambulatoria como domiciliaria a través del hospital, los centros de salud, consultorios locales, centros de especialidades y Hospital de Crónicos ubicado en Mislata, a más de 193.000 personas de 14 localidades. En este periodo de tiempo el Hospital ha consolidado un equipo de más de 1.500 profesionales centrados en la asistencia de calidad al paciente y unos excelentes indicadores en excelencia y tiempos de espera en consultas y tiempos de espera.

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Destacadas|Especialidad>Pediatría

Especialistas de Manises lanzan una serie de consejos para ayudar a los padres y madres en la vuelta al cole

La anticipación positiva hacia el niño, la estructuración de horarios o no introducir cambios en la vida del menor en estas fechas son algunos de los consejos para facilitar la adaptación al colegio. Una incorrecta adaptación a la escuela infantil influye en la socialización y aprendizaje de los niños. Desde el centro señalan que la adaptación no se produce solo en los menores sino también en los progenitores que deben transmitir confianza y tranquilidad a sus hijos durante este periodo.

La entrada del niño en la Escuela Infantil supone para él un importante cambio: implica la salida del mundo familiar, un entorno conocido en el que se le proporciona seguridad y protección y donde el niño ocupa un papel principal. Sin embargo, esta transición hacia un espacio desconocido, a ritmos y rutinas nuevas y a nuevos compañeros y adultos ha de ser abordada por los padres de una manera tranquila y confiada, ya que de ello depende el éxito de este proceso. Así lo han advertido neuropsicólogas y logopedas Hospital de Manises que señalan que “la forma en cómo se resuelve este periodo tiene transcendencia en el futuro proceso de socialización y aprendizaje del niño, por lo que es de vital importancia prestarle una atención cuidadosa”.

Los padres han de saber enfrentarse a las “rupturas” que supone la incorporación de su hijo al centro educativo y por ello, desde el Hospital de Manises se ha elaborado una serie de indicaciones dirigidas a padres y madres de menores de 1 a 3 años en el que se les dan consejos y recomendaciones para asimilar tanto las ventajas como los inconvenientes de este proceso. “La separación del ámbito familiar permite al menor adquirir y afianzar su autonomía personal y grado de socialización, pilares básicos para la estructuración de su personalidad y esto es una gran ventaja, aunque haya papás y mamás a los que les cueste separarse de sus hijos”, ha apuntado María Motos, neuropsicóloga en la Unidad de Neurorrehabilitación Infantil.

Una adaptación también para los padres

Las principales manifestaciones de los pequeños contrarios a acudir a la escuela infantil se presentan en forma de llanto, desesperación o resignación. En este caso son niños que participan en las actividades del aula pero no se integran por lo que en casa además se comportan de forma agresiva. También en ocasiones se alteran los ritmos del sueño o el pequeño deja de comer. “Los padres deben saber con antelación que estas reacciones son normales y que con el tiempo pasarán, por lo que deben estar preparados para este proceso de transición que también les afectará a ellos”. Temores, expectativas, ansiedad e inseguridad son comunes en los progenitores y deben evitar transmitírselas a sus hijos. Confiar en el centro educativo y en el personal es clave para afrontar este periodo con garantías.

Por ejemplo, es importante la anticipación positiva, por lo que los especialistas recomiendan que los niños conozcan el centro escolar antes del primer día de cole, o que se los cuente los nuevos amigos que van a hacer o que los padres entreguen y recojan a sus hijos con actitud positiva. También apuntan que es estructuren los horarios los días anteriores a su entrada para adaptarlos al escolar

En líneas generales aconsejan no actuar con inseguridad, duda o culpabilidad; no introducir cambios en la vida del menor, como cambiarle de habitación, empezar a dormir solo o quitarle el pañal en este tiempo, no alargar las despedidas y, en la medida de lo posible, que sea el padre o la madre quien recoja al niño en la escuela. Los especialistas del Departamento de Salud de Manises también aconsejan a los padres que eviten que los educadores tengan que “quitarles” a los niños o compensarlos con regalos.

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Destacadas|Especialidad>Unidad de Neurorrehabilitación Infantil

Especialistas de Manises forman a docentes en la detección de signos de alerta y manejo de niños con autismo

La Unidad de Neurorrehabilitación Infantil reúne a más de 120 docentes escolares para abordar la detección del Trastorno del Espectro Autista y el manejo del alumnado en el entorno escolar. Los alumnos con TEA presentan unas peculiaridades que es preciso que los docentes conozcan y tengan en cuenta para llevar a cabo un abordaje eficaz y eficiente. La coordinación entre la Unidad, el entorno familiar y el centro educativo es fundamental para ofrecer el apoyo más completo. Desde su puesta en funcionamiento en 2012, la Unidad ha atendido a más de 1.000 niños.

En España se estima una prevalencia de aproximadamente 1 caso de TEA (Trastorno del Espectro Autista) por cada 100 nacimientos, con una mayor presencia en los hombres que en las mujeres, con una proporción de 4 a 1. En los últimos años se ha constatado un aumento considerable de los casos detectados y diagnosticados de niños con TEA debido, entre otros factores, a una mayor precisión de los procedimientos de diagnóstico y una mejora del conocimiento y formación de los profesionales. La detección temprana es fundamental para que los profesionales terapéuticos puedan realizar una intervención adecuada a cada caso, y en ésta, es esencial la participación de su entorno más cercano como la familia y el centro escolar. En un primer momento, las actuaciones de los docentes son muy importantes, ya que ayudan a la detección de los signos de alerta. Posteriormente en el día a día del niño, los docentes pueden ayudarles adaptando los materiales utilizados en el aula y poniendo en marcha metodologías específicas de aprendizaje.

Por ello, la Unidad de Neurorrehabilitación Infantil del Hospital de Manises ha reunido a más de 120 docentes escolares en una jornada para informar y formar sobre la detección de signos de alerta y manejo de estos alumnos en el entorno escolar. Los alumnos con TEA presentan unas peculiaridades que es preciso que los docentes conozcan y tengan en cuenta para llevar a cabo un abordaje eficaz y eficiente en el entorno escolar donde los niños pasan mucho tiempo y es clave para su desarrollo. “Por ello, es imprescindible que la contribución educativa ofrezca respuestas a las necesidades individuales de estos alumnos que les aporte el apoyo necesario en la formación académica y favorezca la integración en su grupo de iguales”, explica la neuropsicóloga de la Unidad, María Motos.

El TEA se caracteriza por dos grandes bloques de dificultades en las personas con este trastorno. El primero de ellos gira en torno a las habilidades de comunicación e interacción social, y el segundo se relaciona con la inflexibilidad, los comportamientos estereotipados, repetitivos y alteraciones del procesamiento sensorial. “El aula es un entorno en el que el niño con TEA se ve sometido a una sobreestimulación en ambos sentidos”. El docente puede percibir algunas dificultades que en ocasiones pueden ser muy obvias, pero en otras pueden ser más difíciles de detectar”, indica Mª Jesús Lluch, logopeda de la Unidad.

Signos de detección

Dentro de estas dificultades que presenta la población infantil con TEA, hay algunas fácilmente detectables como la dificultad para fijar y mantener la mirada durante la interacción con otra persona; una menor motivación hacia la relación con otros niños en el aula, el retraso en el desarrollo del lenguaje expresivo, comportamientos repetitivos, “manías” difíciles de reconducir o rabietas excesivas aparentemente inmotivadas. En esta jornada, las profesionales de la Unidad han explicado los signos para detectar el TEA y han ofrecido algunas ideas sobre la forma de proceder por parte de los profesores.

En ocasiones, especialmente en los niños que desarrollan lenguaje y no presentan problemas de conducta, es posible que las manifestaciones sean más sutiles y por lo tanto, sea más tardía la detección. “En estos casos es importante prestar atención a situaciones menos estructuradas, como el recreo o una fiesta, o aquellas en las que aparece un cambio en la rutina en la que se puede mostrar mayor labilidad emocional o más pasividad en el inicio de la interacción”, indica María Motos .

Respetar la individualidad

Las especialistas de la Unidad de Neurorrehabilitación Infantil destacan que a la hora de actuar con un niño con TEA en el aula lo más importante es “conocer y centrarse en las fortalezas y debilidades del niño para aprovechar las primeras y trabajar las segundas”.  “Es fundamental respetar la individualidad de cada uno, conociendo sus gustos, intereses, y su día a día para intentar comprender su comportamiento y reconocer en qué momentos necesita la ayuda del adulto”, señala Virginia Pérez, Coordinadora de la Unidad de Neurorrehabilitación Infantil en el Departamento de Salud de Manises. En este sentido, indica que “la realidad del docente en un aula puede resultar compleja a la hora de dar apoyo a un niño con TEA, por ello, resulta imprescindible la coordinación entre los distintos profesionales que intervienen con el niño, dentro y fuera del colegio, teniendo en cuenta el importante papel de la familia”.

 Daño Cerebral

En los niños con Daño Cerebral, a pesar de que aparentemente solo muestran afectación a nivel motor y del lenguaje, su desarrollo evolutivo se ha visto interrumpido por un daño o lesión, y por tanto, se van a objetivar secuelas a nivel de funciones cognitivas, aunque éstas pueden resultar menos observables en el funcionamiento cognitivo del niño. La valoración neuropsicológica puede mostrar enlentecimiento de la velocidad del procesamiento de la información, dificultades atencionales, alteraciones de la funciones ejecutivas y capacidades visoconstructivas, entre otras.

Así, la coordinadora de la Unidad de Neurorrehabilitación Infantil señala que “es recomendable siempre contar con una evaluación de las funciones cognitivas para conocer los puntos fuertes y débiles del niño que pueden repercutir en su capacidad de aprendizaje. Con esta evaluación podemos guiar las adaptaciones necesarias para acompañarlo en su día a día escolar”.

Unidad de referencia

El Departamento de Salud de Manises puso en marcha en 2012 la primera Unidad de Neurorrehabilitación Infantil especializada en trastornos del desarrollo integrada en un hospital público valenciano que ofrece tratamientos a población infantil con Daño Cerebral, entre 1 y 15 años, o TEA con niños hasta los seis años. En este tiempo, la Unidad formada por un equipo multidisciplinar conformada por profesionales en fisioterapia, logopedia, terapia ocupacional, neuropsicología, psicología clínica, medicina rehabilitadora o trabajo social, ha atendido a 1.045 niños con TEA o Daño Cerebral.

La Unidad está ubicada en el Centro de Especialidades de Mislata en el complejo del Hospital Militar. Dispone de un área de 250 metros cuadrados totalmente adaptados a las necesidades de los más pequeños. Se trata de una zona reformada que incluye saldas de terapia y juego, un equipamiento nuevo y adecuado a las necesidades de la intervención según los manuales de buenas prácticas de AETAPI y el Instituto Carlos III.